Le webquest (ou encore quête virtuelle, enquête sur internet, mission web etc…) est un terme récent apparu dans un article de Bernie Dodge en 1995.
Il peut se définir comme une démarche pédagogique centrée sur l’apprenant qui intègre les nouvelles technologies et notamment la recherche par Internet dans la réalisation d’une tâche finale commune.
Ce type de démarche conçoit l’apprentissage comme un mouvement collectif et créatif qui nécessite l’implication et les ressources de chacun. En ce sens, il se situe à contre-courant des valeurs de performance individuelle et de mise en compétition des apprenants principalement répandues dans le système éducatif actuel.
Le webquest s’organise généralement en plusieurs étapes :
I. La préparation du projet :
- Le choix d’un projet
- Le repérage des ressources requises
- L’organisation du travail
II. L’éxecution du projet :
- L’élaboration progressive d’une pensée et de documents
- La coordination et la synthèse des contributions
III. L’exploitation pédagogique :
- Le retour sur le projet
- Les suites au projet
Quelques exemples de webquest :
Ressources :
